Cursuri de pregatire Design Thinking: Innovation Methodologies

Această formare live, condusă de un instructor în România (online sau la fața locului) se adresează participanților de nivel începător până la intermediar care doresc să rezolve provocările de zi cu zi de la locul de muncă prin tehnici de gamificare.

Până la sfârșitul acestei formări, participanții vor fi capabili să:

• Înțeleagă principiile Design Thinking și aplicarea lor la rezolvarea problemelor.
• Să încorporeze tehnici de gamificare pentru a stimula implicarea și inovarea.
• Să dezvolte soluții creative și practice la problemele comune de la locul de muncă.
• Să colaboreze eficient în cadrul echipelor pentru a implementa strategii de rezolvare a problemelor.
• Să aplice abordări iterative pentru a rafina soluțiile prin feedback și experimentare.

În cadrul acestui atelier de instruire live, condus de un instructor în România (online sau la fața locului), participanții vor învăța cum să aplice cele cinci etape ale Design Thinking pentru a înțelege mai bine problemele cu care se confruntă utilizatorii finali ai unui produs sau serviciu, apoi să dezvolte cea mai bună abordare pentru rezolvarea acestora.

La sfârșitul acestui curs de formare, participanții vor fi capabili să:

• Utilizați strategii creative pentru a se potrivi clienților' nevoile cu soluții fezabile din punct de vedere tehnologic.
• Formulați o strategie pentru a crește valoarea clienților și pentru a îmbunătăți ofertele de produse și servicii.
.

Acest training live, condus de un instructor în România (online sau la fața locului) se adresează liderilor de nivel începător și profesioniștilor din domeniul resurselor umane care doresc să învețe și să aplice Design Thinking metodologii pentru a promova inovarea, a spori capacitățile de rezolvare a problemelor și a implica echipele în mod eficient.

Până la sfârșitul acestei formări, participanții vor fi capabili să:

• Doteze participanții cu instrumente și metodologii pentru a stimula inovarea și implicarea echipelor.
• Să dezvolte abilități de cartografiere a empatiei, ideație și prototipare pentru rezolvarea provocărilor complexe.
• Să aplice principiile Design Thinking la scenarii de leadership și resurse umane.
• Să promoveze o cultură a inovării în cadrul echipelor tehnice.

Prezentare generală:

Există cinci etape în procesul Design Thinking (DT) (empatie, definirea problemei, ideație, prototip, testare).

Într-o lume din ce în ce mai complexă, ne confruntăm cu probleme care pot necesita abordări speciale. Design Thinking ajută la abordarea problemelor complexe. Stăpânirea design-thinking ajută la abordarea eficientă a problemelor complexe, la o comunicare mai bună, la persuasiune eficientă, la îmbunătățirea rezultatelor de afaceri și la îmbunătățirea comportamentului și performanței organizaționale și personale.

• Cum funcționează DT: se învață de la oameni și de la problemă, se găsesc tipare, se proiectează modelul (model drift), se testează modelul, se evaluează modelul și se face reinginerie.
• Relația dintre DT, inovare și antreprenoriat.
• Metode și instrumente DT: persona, harta părților interesate, harta parcursului clientului, schița serviciului, inovarea modelului de afaceri.
• Aplicarea DT: mentalitatea de proiectare, inovarea disruptivă, abordarea iterativă, tehnica de estimare agilă, gândirea critică, rezolvarea problemelor, munca în echipă, disponibilitatea de a conduce, abilitățile de comunicare, cunoștințele de tehnologie, gândirea prospectivă, competența interculturală și etică, inteligența emoțională, conștiința de sine, abilitățile de negociere, soluționarea conflictelor.

Obiective:

• Înțelegerea fundamentelor și nuanțelor DT
• Explorarea conceptelor, factorilor, teoriilor, tipurilor și modelelor cheie în DT
• Să experimenteze, să experimenteze și să practice DT

Livrare:

Acesta este un curs de formare de 1 zi (4 ore) și constă în:

• prelegeri (40% - prezentarea de teorii, concepte, modele și interacțiuni),
• exerciții de grup (30% - dinamică de grup, jocuri, discuții de grup și exerciții simulate de rezolvare a conflictelor),
• activități individuale (15% - scriere, proiectare și discuții între colegi)
• și altele (15% - videoclipuri, lectură).

Notă: datorită naturii acestui curs există o dimensiune minimă a grupului de 3